老年人以及老年期

在我国，年满60周岁即可判定为老年人，也就随之进入了老年期，老年期也常常被划分为不同的阶段，在我国一般将60~69岁的人划分为低龄老人，70~79岁的人为中龄老人，80岁以上的人为高龄老人。老年期的划分有助于关注老年群体的共性需要和差异性需要。

以出生日期为标准划分的年龄被称为日历年龄，除了日历年龄常见的还有生理年龄、心理年龄以及社会年龄。因为个体化的差异会导致相同日历年龄的老人在生理层面差异明显，因此社会工作者进行老年工作时需要综合考虑服务对象的身体状况。

那么老年人因为身体机能的变化，他们常常出现哪些问题呢？

疾病与医疗问题。慢性病带来的生活质量的变化以及治疗费用导致的经济影响。

家庭照顾问题。除了正常的居家照顾以外，空巢、独居、失独老人的家庭照顾问题。

宜居环境问题。生活环境是否老龄人口友好，除了物理环境还有社会环境的问题。

代际隔阂问题。时代迅速发展导致的老年人口无法融入后辈的生活状态。

社会隔离问题。不断缩小的社会交际圈。

在对老年人口的常见问题的把握基础上，再来了解老年人的需要，通常围绕以下几点展开：

1.健康维护；

2.经济保障；

3.就业休闲；

4.社会参与；

5.婚姻家庭；

6.居家安全；

7.后事安排；

8.一条龙照顾

老年社会工作常用理论

1.角色理论。当个体经历老化过程所带来的变化时，他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。

2.活动理论与撤离理论。两个理论都认为老年人的生活满足感与活动时间有密切的关联。活动理论认为成功适应老年生活的人是能够保持活力、力争不从社会生活中淡出的人。撤离理论认为老年个体应该接受甚至渴望减少与社会的交往，这对于社会生活也是有价值的。

3.延续理论。老年并不是单独的一个阶段，而是人生前一阶段的延续，老年人如果能够延续中年时期就在从事的事情，就能良好适应老年生活，感到幸福。

4.社会建构理论。所有年龄的人都是按照自己赋予事物的社会意义来参与日常生活的，老年期以及随之而来的调整是一个独特的个人过程，取决于每个人自己的社会认识。

老年社会工作的主要方法

一、老年人评估

在开始提供任何服务之前，社会工作者都需要服务对象进行服务适用性评估。对于老年人而言民政部2013年出台《老年人能力评估》成为评价老年人在生理心理方面的表现的重要依据。在社会工作领域，对于老年人的评估主要包括了：1.社区居家养老评估；2.机构养老评估；3.老年个案管理评估。针对不同的老年个体的不同需求，选择不同的评估类型以达到：识别老年人的优势和不足、识别支持和维护老年人现有功能的方法、识别恢复丧失功能的干预措施以及识别替代丧失功能的支持性措施。

二、缅怀往事疗法

老年人常常回忆往事，这是老年的一种调节机制。社会工作者适当引导老年人的回顾过程，形成“自我完整”，这也是埃里克森所说的老年期的人生任务，可以避免老年人陷入人生绝望。

三、老年人小组工作方法

运用小组工作手法可以让老年人结识新的朋友，获得心理支持以及学习新的技能，但在并非所有老年人都适合开展小组工作，如老年人身体状况不好，出行有实际困难；患有器质性疾病，头脑混乱；患有精神疾病；有严重的行为问题或者是正处于紧急的危机状况中，这些情况都不适合开展小组工作。

四、老年人社区照顾

社区照顾的重点工作人群包括空巢与独居老人、高龄老人、伤残老人、失独家庭老人以及其他困难老人。社会工作者需要在社区中对老年人进行日常生活的实际协助；为老年人应对日复一日的问题提供实际的建议和帮助；具体教授和指导老年人掌握新的技能或强化现有的技能；提供专门的社会照顾评估和康复方案；保护老年人中的高风险人群。

五、老年人机构照顾

社会工作者在机构照顾中的主要工作有:需求评估，人住引导，协助入住者及其家庭运用社区资源解决由人住机构带来的经济、法律、精神健康和其他方面的问题，制订现实的社会工作服务计划，协调各项社会服务方案，落实社会支持、个案管理、转介等。

养老机构的主要类型有以下：

托老所；老年公寓；护老院；敬老院；老年福利院；养老院或老人院；老年护理院。

最后，老年社会工作的内容涵盖了面向健康老年人和脆弱老年人的系列服务。提供这些服务需要坚实的有关老化的生理、心理和社会生活方面的知识，以便了解老年人的特点需要和问题，掌握老年社会工作的特点。开展老年社会工作要运用一些特定的评估工具，评估老年人的需要，并在此基础上拟订工作方案，开展工作。除了通用的社会工作方法外，老年社会工作还有一些独特的工作方法，例如个案工作中的“缅怀往事方法”、小组工作中的现实辩识小组和动机激发小组等，需要社会工作者善加利用。此外，社区照顾也在老年人服务中占据很重要的位置。在养老机构中，社会工作者也扮演着重要的角色，有许多特定任务要完成。